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    推普活動倡議書

    時間:2022-09-17 08:54:45 倡議書 我要投稿

    推普活動倡議書范文(精選5篇)

      在學習、工作生活中,越來越多人會去使用倡議書,倡議書具有廣泛的群眾性的特征。還是對倡議書一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的推普活動倡議書范文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    推普活動倡議書范文(精選5篇)

      推普活動倡議書1

    親愛的家長們:

      20xx年9月xx日———9月xx日是全國推普周,今年推普周的主題是:“xxxxxx”。說普通話、用規范字是國家對每位公民的要求,是建設現代化社會的需要。為了響應國家教育部的號召,營造和諧、文明、活潑的校園氛圍,學校特向全體家長發出如下倡議:

      1、積極學習、使用普通話,養成說普通話的習慣。

      2、家長與家長之間、教師與家長之間、同學與家長之間彼此的交流應使用普通話,形成良好的語言交際環境。家長應樹立“說好普通話、用好規范字”的榜樣,在家為孩子創造一個良好的說普通話的環境。使學生處處置身于說普通話的環境中,從而成為說普通話、用規范字的典范。

      3、語言交際中,時刻注意自己的口語發音,并且能和周圍的人相互督促,積極糾正普通話的發音,使規范用語成為一種自覺行為。

      4、認真寫好漢字,不寫繁體字、異體字以及不規范的字。

      親愛的家長們,為孩子創設一個良好的語言文字環境,僅靠學習和教師的力量是不夠的。因此,也希望廣大家長從自身做起,在校外也積極為孩子創設一個良好的語言環境。讓我們大家從現在做起,大力推廣普通話,養成講普通話的自覺習慣,使普通話成為校園語言,生活語言。相信在我們的共同努力之下,一定能為推普工作添磚加瓦,為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻!

    尊敬的老師,親愛的同學們:

      普及普通話、書寫規范字是物質文明和精神文明發展水平的一個重要標志,對于推動經濟發展和社會進步具有重要意義。我國地域遼闊,人口眾多,普通話在全國范圍內還遠未普及,已取得的推廣普通話的成績還不能適應形勢發展的需要。

      普及普通話,實現語言文字的規范化、標準化,是普及教育、發展科技,推進現代化建設事業的基礎性工程。為了響應國家推廣普通話的號召,營造一個活潑文明的校園氣氛,進一步促進我校素質教育工程的實施,學校向全校同學及教職員工發出推普倡議:

      一、普通話是教師的職業語言。

      根據《教師法》法律法規規定:普通話是教師的職業語言、能用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一。在提倡素質教育的今天,教師的語言面貌、語言素質關系到教師的教學效果。如何適應時代發展的要求,我們任重而道遠。我們只有樹立牢固的專業思想,在實踐中發現自身的缺點與不足,努力提高綜合素質,特別是教師基本技能,才能在教育工作中起到良好的效果,讓我們從講普通話開始。

      二、講好普通話,提高綜合素質,陶冶愛國情操。

      說好普通話,提高本民族語言應用能力,是素質教育的一項重要內容,是信息技術教育的需要。對于學生提升語言素質和綜合人文素質,掌握科學文化知識,培養創新精神和實踐能力,繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化,培養愛國主義情操,增強民族凝聚力等都具有重要的意義。我們應當積極推廣普通話,把維護祖國語言的純潔與健康跟熱愛社會主義祖國統一起來,這是我們每一個學子義不容辭的責任。

      三、講好普通話,促進校園精神文明建設。

      推廣普通話是國家一項重要的語言政策,是建設社會主義精神文明的一個重要內容,也是我校人文素質教育工程的一項重要基礎內容。我國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱,學校是精神文明的前沿陣地,肩負著建設社會主義精神文明的標兵作用。因此,在學校推廣普通話,加強校園精神文明建設,提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩。每位師生員工應當從我做起,建立語言文字規范化的意識,樹立“講普通話,做文明人”的形象,在推普和學普中,起到積極的帶頭示范作用,從而不斷加強和提高自己的語言素質和人文素質,有力地促進校園精神文明建設。

      親愛的老師們、同學們!讓我們從現在做起,大力推廣普通話,形成說普通話的良好風氣,使普通話成為我們的校園語言。相信有全校師生的努力,我們定能構建和諧的'語言生活,營造共有的精神家園。

      推普活動倡議書2

    親愛的老師、家長、同學們:

      秋風送爽、碩果飄香。全國推普周(20xx年9月14日至20日)如約而至,本屆推普周主題為:“同講普通話,攜手進小康!

      說普通話,寫規范字,做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。作為中華文明的傳承者,我們有責任提高自身的語言文化素質,更有義務規范使用自己的母語。希望大家能在學習、生活中養成說普通話的習慣,為掌握規范的語言文字打下良好基礎。為了做好推普工作,特向全校老師、家長、同學們發出如下倡議:

      1、積極學習和使用普通話,使普通話成為生活用語;

      2、在學習、工作中使用普通話,書寫時使用規范字;

      3、在各種場合使用文明語言,不說粗話和臟話,做文明人;

      4、日常生活中時刻注意自己的口語發音,使規范用語成為一種自覺行為;

      5、對各種場合中不規范的語言、文字行為予以指正,自覺做推廣普通話的宣傳員;

      6、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國行動結合起來,從自己做起,從現在做起,規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統,把我國的優秀歷史文化進一步發揚光大。

      推普活動倡議書3

    尊敬的各位家長、老師,親愛的同學們:

      經國務院批準,每年九月份第三周是我們國家推廣普通話的宣傳周。我們的祖國民族眾多,語言多樣,人數最多的漢族也因為地域的不同,有著千差萬別的方言。時代的發展,歲月的更替,需要國家語言文字的統一和規范。從1998年開始,《中華人民共和國憲法》規定:"國家推廣全國通用的普通話。"作為承擔著培養祖國接班人重任的學校,校園就理所當然地成為推廣普通話、運用規范字的重要場所。同講普通話,攜手進小康,用推普助力脫貧攻堅,營造良好的社會氛圍。

      我們第九小學是省級語言文字規范化示范校,國家級規范化漢字書寫特色學校。這是我們在普通話推廣工作中的光榮業績。為了響應國家教育部的號召,全國“推普周”來臨之際,第九小學發出如下倡議:

      1.積極學習、使用普通話,養成說普通話的習慣。

      2.師生課堂教學時、老師家長之間、家長學生之間彼此的交流使用普通話,積極響應學校發出的“小手拉大手 同講普通話”活動。

      3.學生認真寫好每一個漢字,寫好每一份作業,用優美整潔的作業向老師和家長獻禮。

      4.積極做“推普”宣傳員。

      親愛的家長朋友們,親愛的同學們,說好普通話,寫規范的漢字,讓我們共同努力,創設一個良好的語言文字環境,傳承弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化,為決戰決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會發揮積極作用。

      推普活動倡議書4

    各位老師、同學們:

      大家好!

      新的學期又開始了,20xx年9月8日至14日是推廣普通話宣傳周,簡稱“推普周”。

      作為中國人,我們每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力,都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的熏陶。規范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高大家的文明意識,美化校園育人環境,更可以維護母語的尊嚴,培養同學們的愛國之情,我們說好普通話,寫好規范字,讓普通話成為我們的校園語言,提高廣大師生規范使用國家通用語言文字的水平,傳承和弘揚中華優秀文化。

      為此,學校向全體師生發出如下倡議:

      一、師生以說普通話、寫規范漢字為榮;

      二、堅持使用普通話在師生、生生中交流,并能達到準確流利,養成說普通話的習慣;

      三、在日常生活中注意使用文明用語,不說粗話和臟話,使文明用語成為一種自覺行為;

      四、在校外活動中積極主動推廣普通話,成為推廣普通話的楷模;

      五、師生一同學習各種語言文字規范,確保我們的作業、試卷、教案、板書、黑板報、條幅、展板等注音、用字和標點符號規范無誤。

      老師、同學們,普通話是神州音符,傳遞著華夏兒女的深情,漢字是祖國瑰寶,流動著華夏兒女的智慧,讓我們愛祖國語言,愛祖國文字,創造精彩的生活,溫馨的社會!

      推普活動倡議書5

      普通話是全國通用語言,推廣普通話,對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。自1998年起,經國務院批準,每年九月份的第三周為“推普周”,所以今年是全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。今年推普周的時間是:9月11日——9月17日,主題是:大力推廣和規范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。為了適應社會發展的需要,廣泛使用規范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發展幼兒口語對于正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環境熏陶下學習、生活,養成說普通話的習慣,能為他們今后掌握規范的語言文字打下良好的基礎,并受益終生。為了做好推普工作,在此,我園向全園爸爸、媽媽、老師和小朋友們發出倡議:

      1、入園后,請堅持使用普通話,養成良好的習慣;

      2、給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物,帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文,感受漢語言的美,弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化;

      3、教學、生活中,注意規范使用文字,堅持給予孩子正確規范的引導;

      4、在學習、生活過程中,教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話,形成良好的語言交際環境;

      5、語言交際中時刻注意自己的口語發音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發音,使規范用語成為一種自覺行為;

      6、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話;

      7、盡量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。

      說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容,為了孩子明天的成長與發展,讓我們和孩子一起學普通話,說普通話,共同構建和諧語言生活!

      倡議人:

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