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    實驗室工作計劃

    時間:2022-09-19 11:39:24 工作計劃 我要投稿

    有關實驗室工作計劃六篇

      時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,很快就要開展新的工作了,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編精心整理的實驗室工作計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關實驗室工作計劃六篇

    實驗室工作計劃 篇1

      本學期結合我校目前的實際情況和現有的實驗器材,多數實驗都可以開設,本人將與其他學年的物理教師密切配合,協助各年級教師開展物理實驗教學教研,促進物理實驗教學質量的提高。

      在此特制訂計劃如下:

      一、強化安全意識,確保實驗室安全

      確保實驗室安全,明確實驗室職責,定期檢查,建立管理責任人自查,強化安全意識。以實驗室安全責任人為主、實驗指導教師配合、校領導關心支持、學生配合,確保實驗室不出現各種安全事故。切實加強實驗室的財產維護和儀器的保管、借出、使用等方面的規范化管理。

      二、完成實驗教學任務

      實驗室工作人員積極配合指導教師,精心準備實驗,保證教學任務順利完成,教學效果良好。更新思想觀念,改革內容方法,加強素質教育,提高教育質量有時候按照我校的發展步伐,深化改革,扎實工作,為培養德、智、體、美等方面全面發展的基礎知識和基本技能扎實、具有創新精神實踐能力的優秀學生。

      三、實驗室日常工作的完成

      進一步加強學校物理實驗室各項規章制度的建立,完善實驗室的管理條例,對學生進行實驗時,如有儀器人為損壞,按照實際照價賠償,做好對低值易耗品的管理。健全報損制度、儀器領用制度。實現計算機管理。

      四、儀器設備購置

      協助學校做好實驗室的儀器設備補充,儀器的論證選型購買等工作,加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置,充分考慮學科發展趨勢,堅持結合實際,適當超前。

      五、做好實驗室工作文件建立管理工作

      做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。提前和各學年的物理教師聯系,及時準備出所需的物理器材,滿足教學的需要,對學生分組實驗,提前安排好分組器材,對一些危險品進行安全處理。同時做好通知單和記錄單的填寫,對實驗情況及儀器使用情況進行記錄。

      以上是本學期物理實驗室的工作計劃,如有考慮不到之處,請領導提出寶貴意見和建議。

    實驗室工作計劃 篇2

      一、實驗室及儀器管理常規工作

      1、實驗室工作的任務和要求:按照理化生教學大綱的要求圓滿完成實驗。(演示實驗及學生分組實驗開出率達到100%)

      實驗室工作人員積極配合任課教師,精心準備實驗,保證教學任務順利完成,教學效果良好。

      2、嚴格實驗室有關規定,使實驗室的工作安排和使用納入正軌流程。

      理化生各科任課教師要按照教學進度和實驗室要求,做到演示實驗提前2-3天、學生分組實驗提前一周通知實驗員,實驗員按照教材和教師要求準備儀器和藥品。演示實驗要求任課教師到實驗室事先親自實驗,分組實驗實驗員提前親自實驗,以保證實驗的順利進行,以確保教學任務的順利完成。

      一般情況下,實驗室的使用應該遵循以下流程:

      任課教師提前通知 實驗員準備儀器和藥品 任課教師或實驗員提前實驗 實驗課的進行 儀器的歸還和整理。

      對學生分組實驗,實驗前學生檢查實驗室設備和實驗儀器是否完好、藥品是否齊全,并填寫實驗情況登記表。實驗過程中隨時準備更換損壞的儀器和缺失藥品,并加以登記。實驗完畢后,實驗員檢查實驗室設備和儀器情況,并對損壞設備和儀器者追究相關責任。

      二、前期準備工作

      當前首要的任務是研究教材,并廣泛查閱資料,在現有條件下較好的配合任課教師,完成教學任務,并進一步提高教學質量。

      1、研究新教材

      對于新教材所涉及到的實驗,實驗員在教材所給的條件下做進一步的探究,改善實驗條件,配合教學內容,以期達到最佳實驗效果,從而增進教學質量。由于實驗結果的不確定性和探索性,以及新教材所涉及到的實驗比較多,而所能查閱的資料以及可以提供的參考內容比較少,所以這是一個長期的任務。

      2、學習并探索先進的管理方法

      新教材以及新的教學方法意味著新的管理方法和手段,新的實驗方式,好的方法需要一步步的去探索,在當前還沒有全面實施新課標的情況下,我們要做好充分的準備,通過深入的學習,利用網絡的優勢,學習已經實施新課標的地區的先進經驗,先進方法,吸取教訓,結合本校、本實驗室的實際情況,充分利用現有設備、現有資源,形成自己的一套行之有效的管理辦法,并且在實際施行的基礎上不斷改進,使之能更好的為教學服務,能夠更好的完成教學任務,培養學生,提高學生的實驗能力,從而增進教學質量。

      3、探索開放性實驗室的`管理模式

      新課標實行以后,實驗手段和方法必然有著大幅度的改變,實驗室不僅僅針對任課教師開放,也要向學生開放。面對全校對實驗有著充分興趣的學生,應該有著怎樣的管理方式?初步設想為,在一段時間內,實驗室針對某個實驗,準備成套的實驗設備和藥品,供學生預約后進行驗證或者探究,那么,又存在著學生預約實驗與正常教學實驗時間或者地點的沖突問題,學生單獨實驗不規范操作帶來的安全隱患問題,以及實驗儀器和藥品的損耗加大引起的經費增加問題等等。這些都需要制定相應的規則使開放性實驗室管理規范化、制度化。

      三、當前存在的問題

      1、實驗室有關制度不能嚴格執行的問題。例如儀器藥品的借用制度,實驗室的使用制度,衛生制度等,由于長期以來實驗室未能嚴格要求各位任課教師按照制度執行,結果養成了現在比較隨意的習慣,從而使現在存在比較多的問題,例如,到了學期末檢查才補演示實驗和分組實驗登記表;部分教師演示實驗不預約,從而影響課堂教學;學生實驗不規范操作導致儀器損壞,藥品浪費;實驗完畢不按要求整理桌面,儀器擺放混亂丟失情況,以及亂扔垃圾情況等。由于實驗員缺少經驗,需要學校能對教師加強約束,從而使實驗室規范化。

      2、衛生問題。實驗室是學校的一個窗口,關乎著學校的形象。由于認識不足,自身能動性不夠,上學期期末校領導對實驗室的衛生工作尤其是物理和化學實驗室的衛生工作提出了嚴肅的批評。本學期教務處領導也作出了切合實際的安排,我們要從小,從嚴抓起,改變實驗室的衛生現狀。但是實際也存在著諸多問題。首先是實驗室面積較大,物理和化學實驗室各有四個實驗教室,兩個儀器室(化學為一個儀器室一個藥品室),一個準備室,一個辦公室,還包括走廊部分。一個教室徹底打掃一遍就需要幾個小時的時間,擦洗儀器需要更長的時間,短時間內很難把實驗室徹底清理一遍。而實驗員還要隨時準備為任課教師準備實驗。其次,對于學生分組實驗,任課教師不能按照實驗室規則和實驗室衛生制度嚴格要求學生,導致學生分組實驗完畢以后教室混亂,需要較長時間收拾。一方面需要實驗員嚴格管理,另一方面也需要學校督促有關教師,給實驗室予以支持。

    實驗室工作計劃 篇3

      一、認真學習,不斷提高

      今年,實驗人員認真學習了《省教學儀器設備配備目錄》和《標準化實驗室建設標準》,認真做好實驗室的日常管理工作,制訂好實驗室工作規劃和實驗教學計劃,制訂好儀器設備和藥品的訂購工作,確保實驗的正常進行,認真準備好每一個演示實驗和學生實驗,確保實驗開設率達100%,認真管理好每一件儀器和設備,努力提高儀器設備的利用率,認真做好實驗室的清潔衛生工作,確保師生有一個良好的實驗環境,認真收集和整理實驗室資料,把實驗室工作推向了一個新水平。

      二、服務教學,加強管理,鉆研業務,不斷創新

      以教學為中心,以提高教學質量為目的,加強實驗教學環節。今年,我們在實驗教室少的情況下,充分利用現有設備和資源,保證了實驗教學的順利進行,參與實驗教學,不斷提高學生的操作技能,使實驗室管理步入了科學化、現代化、信息化管理的軌道。

      要生存,要發展,就要不斷創新。為此,我們十分注重自身素質和業務能力的提高,平時加強對教育教學理論的學習和研究,積極自制教具。并吸取外校實驗工作的優點不斷提高自身水平,保證了實驗室的穩步發展。

      三、緊跟時代發展 ,參與學校建設

      為了學校實驗室使用、管理更加規范,積極參與學校實驗室的設計,從總體規劃到水電布局、實驗室的布局等都提供了很多有價值的方案并被采納,盡早保證實驗的順利開展。并一直在思考我校實驗室在哪些方面搞特色,是否可行,如何實施等問題

      四、存在的不足

      1、創新意識不高,跟不上形勢的發展,科研能力有待提高。

      2、隨著實驗教學改革的不斷深入,現有實驗室已很難滿足教學的需要,未來的實驗室如何管理,合理、充分的使用是我們深思的問題,也是需要學習與探索的過程。

    實驗室工作計劃 篇4

      生物是一門以實驗為基礎的自然學科,實驗是學生學習生物知識的必要途徑,實驗教學是生物教學中的重要組成部分。步入初中,學生第一次真正且較為全面的接觸“生物學”。由于生物學是一門研究生命現象和生命活動規律的科學,學生強烈的好奇心讓他們渴望去認識并探索神奇的自然界。生物實驗教學可以給學生提供更廣闊的活動空間和思維空間,激發學生的學習興趣,培養學生的動手操作、觀察能力和協作精神,從而使學生受到科學方法的訓練,提高初中學生生物學科的科學素養。因此,實驗在整個生物領域起著舉足輕重的作用,教學過程中大力加強教師演示和學生分組實驗,也是落實素質教育的重要環節。為了更好的培養學生動手、動腦、觀察和分析的能力,鞏固學生學習成果,充分發揮實驗室在生物學科教學中的作用,提高學校生物學科的整體教學質量,特制定本計劃:

      一、指導思想

      深入貫徹學習《基礎教育課程改革綱要》精神,以《全日制義務教育生物課程標準》為依據,通過實驗教學培養學生觀察問題、思考問題、提出問題、分析和解決問題的能力及組員的協作精神。讓學生學會透過現象觀察事物的本質,從而認識和揭示自然科學規律,培養學生嚴謹的治學態度和追求真理的意識,培養學生科學研究的思路與方法,切實讓素質教育落實到實處。

      二、進一步做好實驗室常規管理工作

     。ㄒ唬┻M一步完善實驗室管理制度,建立健全各種臺賬資料,進行科學化管理。

      按要求做到帳、卡、物相符;做好儀器、藥品的購入、調入、調出所應有的明細帳目;嚴格借物制度和賠償制度;搞好儀器的保養、維修工作,做好防火、防潮、防塵、防腐蝕工作,保證實驗的開展和順利進行,保證實驗安全,特別對有毒藥品,做好防盜工作和管理工作。

     。ǘ┻M一步加強組織紀律教育。

      “沒有規矩,不成方圓”實驗室守則和實驗規則是上好實驗課的保證,為了培養良好的實驗習慣,使實驗順利進行,必須向學生強調遵守實驗室守則和實驗規則的重要性,并要向學生講明道理,反復教育,使學生明白并自覺遵守,保證實驗室的安靜和整潔。要求學生嚴格認真按照實驗要求規范操作和使用實驗儀器,做到耐心操作,細心觀察,學會發現問題、提出問題、分析和解決問題,培養他們嚴謹的科學態度。培養他們井然有序的工作習慣,做到實驗結束后,自覺把儀器放回原處,整理好實驗臺;要求學生不到下課時間,不準擅自離開實驗室,如本人實驗完畢或有事要離開,必須報告教師,經老師檢查得到允許后方可離開?傊,要養成有組織,有紀律的實驗習慣和良好學風。

     。ㄈ┓e極配合任課教師開展好實驗教學工作。

      實驗教學的關鍵就是最大限度地開好、開齊課程所要求得應開實驗。為做到這一點,實驗室本著“團結、勤奮、務實、創新”的原則進一步熟悉教材,鉆研教學課程,根據任課教師的教學進度,及實驗通知單,提前準備好實驗器材,并和任課教師研討改進實驗的辦法和措施;大膽地改革舊實驗,設計新實驗,提高實驗課的質量,達到“效益第一,管理第二,儀器第三”的效果,針對有些班級的差生和動手能力較差的學生,多給學生進行實驗操作輔導,讓實驗教學工作真正成為一種不可缺少,又行之有效的教學手段。

     。ㄋ模┳龊脤嶒炇倚l生工作。

      實驗儀器的保養,其中主要的一點就是要做好實驗室的清潔衛生工作。要保持實驗室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。對于儀器室及實驗準備室,除了要做到前面的幾點外,還要保證儀器存放柜光潔無塵、儀器的光亮如新。

      為此,每做完一次實驗要及時打掃衛生,保證每月一次衛生大清查,并及時做好儀器的清理歸類工作。

      三、做好實驗室工作文件建立管理工作

      學期開始做好實驗室工作計劃,制定出各級各班實驗計劃表、實驗教學進度表及學生分組名單;各級生物實驗應開實驗目錄、實驗記錄表、實驗情況統計表,并督促任課教師按要求認真填寫,在規定時間內交到實驗室。學期末做好歸類、歸檔、整理工作,按時上報教務處。同時,按學校要求做好實驗室日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

      

    實驗室工作計劃 篇5

      為了充分發揮實驗室的作用,為了適應新課程改革中實施的新課程標準,為了切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科,引起學生對學科學,用科學的興趣,提高自然科學任課老師業務水平,本學年制定工作計劃如下:

      一、指導思想

      以先進的科學教育教學思想為指導,堅持科學發展觀,深化教育改革,深入推進素質教育,適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設,夯實管理基礎。在科學教學中貫徹素質教育,貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,提高自然科學任課老師的師德水平和業務能力,創造適合學生發展的空間,張揚學生個性,全面提升學生的科學素養。進一步讓自然科學教學成為實施素質教育的重要陣地。

      二、工作任務

      為了實現實驗室實踐教學管理工作的科學化、規范化和制度化,建立良好的教學秩序,提高教學質量,順利完成本學期各項實踐教學任務,結合本實驗室實際情況,本學期實驗室將從下幾個方面開展工作:

      1、明確實驗的目的意義。

      2、按照省標準化實驗室的要求和《河北省小學教學儀器設備配備目錄》,著重添置配備能滿足現行教材所需的實驗儀器設備、設施。

      4、學科是推動社會生產力向前發展的基礎學科。

      三、具體措施

      1、進一步完善實驗室管理的各項規章制度并認真貫徹執行。

      2、認真學習省標準化實驗室的標準要求,逐項對照、認真改正,形成共識,加強對實驗室建設和管理的意識,進一步完善實驗室各項工作。加強科學教學的常規管理,促使教師上好實驗課,在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法,以此培養學生創新意識。

      4、加強現有人員的業務學習,注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學老師學習科學新課程標準,明確科學課程的要求,重視科學的重要性,上好自然科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習,充分利用儀器設備,充分利用電教設備和電教材料(如多媒體、光盤資料等),開足、開全實驗課。

      5、教師撰寫學科論文,積極參與各項競賽。

    實驗室工作計劃 篇6

      一、強化安全意識,確保實驗室安全

      確保實驗室安全,明確實驗室職責,定期檢查滅火器材及其他設備,建立管理責任人自查,實驗室組織抽查的安全檢查制度。強化安全意識。

      以實驗室安全責任人為主、實驗指導教師配合、系領導關心支持、學生配合,確保實驗室全年不出現各種安全事故。

      二、完成實驗教學任務

      實驗室工作人員積極配合指導教師,精心準備實驗,保證教學任務順利完成,教學效果良好。更新思想觀念,拓寬專業口徑,改革內容方法,加強素質教育,提高教育質量。按照學院“做大,做實,做強”的發展步驟,深化改革,扎實工作,為培養德、智、體、美等方面全面發展的基礎知識和基本技能扎實、具有創新精神實踐能力和創業理念的應用型高級專門人才服務。

      三、實驗室日常工作的完成

      加強對儀器設備的管理、維護,做好對低值易耗品的管理。健全報損制度、藥品儀器領用制度。實現計算機管理。

      四、儀器設備購置

      落實上年儀器設備購置計劃,完成實驗室的更新提高,加強實驗室的儀器設備的完好率。

      做好本年度儀器設備購置,充分考慮學院和學科發展趨勢,堅持結合實際,適當超前,防止低水平重復和積壓浪費發生。

      五、實驗室隊伍建設

      通過多渠道提高實驗室隊伍建設,加強業務水平和工作能力,改進工作態度,實現了較好的效果。

      六、做好實驗室工作文件建立管理工作

      為實驗室的評估合格,做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

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